A、小時(shí)工資
B、月工資
C、計(jì)件工資
D、日工資
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A、缺勤管理
B、報(bào)酬與獎(jiǎng)勵(lì)管理
C、激勵(lì)
D、績(jī)效管理
A、行動(dòng)主義者
B、功利主義者
C、理論主義者
D、反思者
A、錯(cuò)誤的行為
B、疾病
C、休假
D、退休
A、能力
B、報(bào)酬體系
C、績(jī)效評(píng)價(jià)
D、激勵(lì)
A、申訴程序
B、公司目標(biāo)
C、培訓(xùn)需求
D、職責(zé)與責(zé)任
A、工作指導(dǎo)培訓(xùn)
B、計(jì)算機(jī)輔助培訓(xùn)
C、在職培訓(xùn)
D、正式培訓(xùn)
A、入職培訓(xùn)
B、工作咨詢
C、肯定性行動(dòng)
D、在職培訓(xùn)
A、工作規(guī)范
B、工作發(fā)展
C、人員配置
D、工作分析
A.知識(shí)
B.教育
C.技能
D.工資
A、出口關(guān)稅
B、人口老齡化
C、信息溝通技術(shù)的發(fā)展
D、就業(yè)法規(guī)的變化
最新試題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()