A、績效評價
B、績效控制
C、績效標準
D、績效評定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、識別潛力
B、提供反饋
C、打消疑慮
D、限制工資
A、有費用
B、方便
C、可能會學到壞習慣
D、證書
A、一種與員工共享信息的計算機網絡
B、一種與供應商共享信息的計算機網絡
C、一種與銷售商共享信息的計算機網絡
D、一種與顧客共享信息的計算機網絡
A、可以控制工資水平
B、可以評價新技能的需求
C、可以開發(fā)員工
D、可以提供一種解決沖突的機制
A、多元論者
B、多樣的
C、心理的
D、文化的
A、培訓與開發(fā)
B、員工福利
C、最佳實踐
D、報酬體系
A、對非申請人進行培訓
B、必要的代理機構更換
C、培訓需求分許
D、不被認可的技術
A、校園招聘
B、評價
C、培訓課程
D、工作分析
A、按結果支付報酬
B、月工資
C、周工資
D、日工資
A.教育家
B.政治家
C.發(fā)明者
D.反思者
最新試題
崗位分析主要提供的問題不包括()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
崗位說明書中刻畫工作內容、說明崗位責任、權利的是()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質、知識要求、能力要求、職業(yè)經歷和職業(yè)道德容要求,屬于()