A.收集的信息可靠性比較高
B.可用于多用途的工作分析
C.可以作為了解工作內(nèi)容的補(bǔ)充
D.適合對高水平工作進(jìn)行分析
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A.勞動者的體能
B.勞動者的職能
C.勞動者的知識
D.勞動者的技能
A.再生性
B.資本性
C.能動性
D.社會性
A.誘引型人力資源戰(zhàn)略
B.投資型或參與性人力資源戰(zhàn)略
C.激勵性人力資源戰(zhàn)略
D.發(fā)展型人力資源戰(zhàn)略
A.職務(wù)分析
B.績效管理
C.薪酬管理
D.員工評估
A.操作能力
B.勞動能力
C.管理能力
D.執(zhí)行能力
A.提高員工滿意度
B.保障
C.避免企業(yè)年資負(fù)債
D.對員工良好業(yè)績的回報
A.年功序列制
B.職務(wù)薪酬制
C.技術(shù)等級工資制
D.技能薪酬制
A.績效診斷和輔導(dǎo)、績效反饋和改進(jìn)
B.績效診斷和輔導(dǎo)、績效監(jiān)督和控制
C.制定績效計劃、績效診斷和輔導(dǎo)
D.制定績效計劃、績效評價
A.近因誤差、首因誤差、偏見誤差
B.暈輪效應(yīng)、標(biāo)準(zhǔn)不一、分配誤差
C.中心化趨勢、寬松化和嚴(yán)格化誤差
D.偏見誤差、分配誤差、近首因誤差
A.利用自我反饋機(jī)制鼓勵員工參與到績效反饋過程
B.將績效評價與員工發(fā)展和績效獎勵結(jié)合起來
C.與員工共同探討改善績效的方案，制定績效改進(jìn)計劃
D.確定下一個績效管理周期的績效目標(biāo)與績效標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明，屬于（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）