A.老年工人
B.青年工人
C.中年工人
D.中學(xué)畢業(yè)生
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A.直接的,但并不對(duì)人力資本決策有任何間接影響
B.直接的,并更多間接地對(duì)人力資本投資
C.更多間接的通過(guò)對(duì)人力資本投資,而不是直接的
D.直接的,并間接地對(duì)歧視產(chǎn)生影響
A.天生的能力
B.家庭背景
C.培訓(xùn)的非貨幣回報(bào)
D.冒險(xiǎn)和機(jī)會(huì)
A.正規(guī)教育與在職培訓(xùn)是正相關(guān)的
B.那些擁有更多培訓(xùn)的人通常工作的時(shí)間更長(zhǎng)
C.A和B都正確
D.A和B都不正確
A.更少的在職培訓(xùn),增加了工資收入分布的偏斜
B.更少的在職培訓(xùn),降低了工資收入分布的偏斜
C.更多的在職培訓(xùn),增加了工資收入分布的偏斜
D.更多的在職培訓(xùn),降低了工資收入分布的偏斜
A.培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量差異越大,工資收入的不平等就越大
B.一個(gè)人的正規(guī)培訓(xùn)質(zhì)量和數(shù)量越多,投資成本越大,同時(shí)預(yù)期的工資收入就越低
C.工資收入分布將是對(duì)稱(chēng)的
D.基尼系數(shù)最終將變?yōu)?
A.A線(xiàn)向B線(xiàn)移動(dòng)
B.B線(xiàn)向A線(xiàn)移動(dòng)
C.沿著A線(xiàn)向右移動(dòng)
D.沿著B(niǎo)線(xiàn)向左移動(dòng)
A.從A向B移動(dòng)同時(shí)基尼系數(shù)上升
B.從A向B移動(dòng)同時(shí)基尼系數(shù)下降
C.從B向A移動(dòng)同時(shí)基尼系數(shù)上升
D.從B向A移動(dòng)同時(shí)基尼系數(shù)下降
A.收入的基尼系數(shù)等于1
B.收入的基尼系數(shù)等于0
C.收入分布呈通常的鐘形狀態(tài)
D.洛倫茲曲線(xiàn)會(huì)向左偏斜
A.支付年輕工人超過(guò)他們邊際收益產(chǎn)品的工資
B.支付年長(zhǎng)工人高于他們邊際收益產(chǎn)品的工資
C.支付年長(zhǎng)工人低于他們邊際收益產(chǎn)品的工資
D.支付每一個(gè)工人的工資水平等于他們的邊際收益產(chǎn)品
A.這種市場(chǎng)資源配置是無(wú)效率的因?yàn)橘Y歷優(yōu)先于能力
B.動(dòng)態(tài)的有效性可以通過(guò)消除老工人對(duì)年輕工人傳授技能的障礙而得到提升
C.靜態(tài)的有效性可以通過(guò)對(duì)每一種工作配備最有能力的工人而得到提高
D.其他一些計(jì)劃必須引入,如錦標(biāo)賽工資,以改善這類(lèi)市場(chǎng)的效率
最新試題
工資管理體系的構(gòu)成包括()。
()是指把行為考核與評(píng)級(jí)量表結(jié)合在一起,用量表對(duì)勞績(jī)作出評(píng)級(jí),并以關(guān)鍵行為事件對(duì)量表值作出定位。
通過(guò)對(duì)應(yīng)聘者施以不同的考試和測(cè)驗(yàn),可以就他們的()等多方面加以評(píng)定和挑選。
個(gè)別工資分析的依據(jù)是工資臺(tái)帳,標(biāo)準(zhǔn)生活費(fèi)用,企業(yè)與同行業(yè)其他企業(yè)的工資規(guī)定等,其分析的重點(diǎn)是()。
考評(píng)信息反饋的第一個(gè)階段是()。
筆試的長(zhǎng)處是()。
補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是()的一種
()是運(yùn)用關(guān)鍵事件方法,對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行數(shù)量化分析。
在審查履歷表之前,應(yīng)根據(jù)()確定出各類(lèi)人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)。
人員挑選錄用計(jì)劃的主要功能是通過(guò)定期或不定期的挑選錄用組織所需要的各類(lèi)優(yōu)秀人才,()。