A、壓力面試
B、成組面試
C、電話面試
D、情景面試
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A、校園招聘
B、內(nèi)部招聘
C、社會(huì)招聘
D、外部招聘
A、增加無(wú)薪假期
B、減少工作時(shí)間
C、反聘
D、雇用臨時(shí)工
A、定性預(yù)測(cè)方法
B、定量預(yù)測(cè)方法
C、定時(shí)預(yù)測(cè)方法
D、定點(diǎn)預(yù)測(cè)方法
A、全局性、時(shí)效性、指導(dǎo)性、可行性
B、合法性、兼顧性、發(fā)展性
C、全局性、創(chuàng)意性、指導(dǎo)性、執(zhí)行性
D、合法性、兼顧性、領(lǐng)導(dǎo)性
A、工作分析
B、工作描述
C、工作規(guī)范
D、工作考核
A、員工行為變化
B、抽樣完全
C、模式混亂
D、工作環(huán)境變化
A、問(wèn)卷調(diào)查法
B、觀察法
C、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D、洽談法
A、對(duì)人力資源物質(zhì)的管理
B、對(duì)人力資源量的管理
C、對(duì)人力資源質(zhì)的管理
D、對(duì)人力的管理
A、人力資源是無(wú)價(jià)的
B、人力資源是可以模仿的
C、人力資源沒(méi)有好的替代品
D、人力資源是稀缺的
A、管理模式的多樣性
B、管理的先進(jìn)行
C、文化的多元化
D、管理的重要性
最新試題
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性，以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為（）
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）