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A.個(gè)體經(jīng)驗(yàn)差異
B.個(gè)體能力差異
C.崗位復(fù)雜程度差異
D.崗位責(zé)任大小不同
A.勞動力市場供求制度
B.“兩個(gè)低于”政策
C.最低工資制度
D.行業(yè)工資制度
A.企業(yè)工資總額的增長幅度應(yīng)低于該企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長幅度
B.企業(yè)工資總額的增長幅度應(yīng)低于其它企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長幅度
C.員工實(shí)際平均工資增長幅度應(yīng)低于該企業(yè)勞動生產(chǎn)率的增長幅度
D.員工實(shí)際平均工資增長幅度應(yīng)低于其它企業(yè)勞動生產(chǎn)率的增長幅度
A.行業(yè)產(chǎn)品的市場需求
B.行業(yè)勞動生產(chǎn)率
C.行業(yè)產(chǎn)品的供給水平
D.行業(yè)內(nèi)企業(yè)數(shù)量
A.不斷擴(kuò)大
B.不斷縮減
C.維持既定水平
D.時(shí)增時(shí)減
A.市場平均工資
B.法定最低工資限額
C.行業(yè)平均工資水平
D.市場出清工資
最新試題
培訓(xùn)開發(fā)的評價(jià)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手()。
人員挑選與錄用工作程序的前三個(gè)階段是()。
工資管理分析可以從以下幾個(gè)方面入手()。
在各企業(yè)中,申請表的設(shè)計(jì)有很大差異,但通常都需獲取以下幾方面信息()。
實(shí)踐證明,()的考評誤差很小,并能發(fā)現(xiàn)評級人的邏輯錯(cuò)誤,是考核與評定方法的革新與進(jìn)步,也是莪有前途的考評方法之一。
工資管理體系的構(gòu)成包括()。
()是指把行為考核與評級量表結(jié)合在一起,用量表對勞績作出評級,并以關(guān)鍵行為事件對量表值作出定位。
申請表采用()以上的形式更為合適。
()是運(yùn)用關(guān)鍵事件方法,對作業(yè)情況進(jìn)行數(shù)量化分析。
補(bǔ)充學(xué)能培訓(xùn)是()的一種