A.指導(dǎo)發(fā)展
B.組織分配
C.組織勞動(dòng)
D.指導(dǎo)生產(chǎn)
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A.可量化程度
B.重要程度
C.特征
D.屬性
A.明細(xì)化
B.引導(dǎo)性
C.具體化
D.可衡量
A.崗前培訓(xùn)
B.薪酬管理
C.心理疏導(dǎo)
D.職業(yè)指導(dǎo)
A.組織措施和管理措施
B.制度措施和技術(shù)措施
C.管理措施和制度措施
D.組織措施和技術(shù)措施
A.標(biāo)準(zhǔn)差分析
B.四分位法
C.百分位法
D.中位數(shù)法
A.崗位職責(zé)
B.工作能力
C.業(yè)務(wù)水平
D.組織能力
A.成對(duì)比較法也稱為配對(duì)比較法
B.采用這種方法,無(wú)需再將所有參加考評(píng)的人員進(jìn)行逐一比較
C.應(yīng)用該方法時(shí),能夠發(fā)下每個(gè)員工在哪些方面比較出色
D.在涉及的人員范圍不大的情況下,宜采用該方法
A.經(jīng)濟(jì)學(xué)
B.教育學(xué)
C.心理學(xué)
D.哲學(xué)
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
在工作說(shuō)明書(shū)中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()