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問答題我們可以從學習理論得到哪些關(guān)于員工培訓的啟發(fā)？

（1）實踐的機會。
（2）榜樣的示范。
（3）及時的反饋和強化。

1.問答題簡述員工培訓需求分析的方法，并說明其適用性。

2.問答題員工培訓需求分析中的績效分析是如何進行分析？

（1）績效評估。
（2）成本分析。
（3）績效偏差的原因分析。
（4）開始解決“不能做”的問題。

3.問答題員工培訓的對象是成人，怎樣把握成人學習的認知規(guī)律？

4.問答題簡述如何使培訓具有針對性。

（1）對上層管理者的培訓。
（2）對基層管理人員的培訓。
（3）對專業(yè)人員的培訓。
（4）對一般員工的培訓。

5.問答題簡述在崗培訓的步驟和優(yōu)缺點。

6.問答題怎樣運用案例分析進行培訓？

7.問答題現(xiàn)代企業(yè)培訓要實現(xiàn)的兩個新目的。

（1）向員工傳授更為廣泛的技能。
（2）企業(yè)利用培訓來增強組織的吸引力，強化員工的獻身精神。

8.問答題在培訓課程設(shè)計時，要特別注意的四個問題是什么？

（1）培訓課程有效益和回報。
（2）培訓對象的特點。
（3）培訓課程的崗位相關(guān)性。
（4）最新科學技術(shù)手段的發(fā)揮。

9.問答題培訓和開發(fā)有什么關(guān)系？

10.問答題培訓計劃都包括哪些內(nèi)容？

（1）培訓對象。
（2）培訓目標。
（3）培訓時間。
（4）培訓實施機構(gòu)。
（5）培訓方法、課程和教材。
（6）培訓設(shè)施。