A.圖式
B.平衡
C.內(nèi)化
D.適應(yīng)
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A.父母要求子女對自己絕對服從
B.父母對于女的所有行為都加以干涉監(jiān)督
C.父母常常忽視自己與子女的感情
D.父母常常控制自己與子女的感情
A.學(xué)業(yè)成績
B.自我價值感
C.心理健康
D.人生價值
A.一般心理機能
B.特殊心理機能
C.低級心理機能
D.高級心理機能
A.連續(xù)性和階段性
B.結(jié)構(gòu)性
C.次序不變性
D.交叉性
A.集體獨白
B.不可逆思維
C.自我中心
D.泛靈
A.父母等待兒童的情感態(tài)度
B.父母等待兒童的行為態(tài)度
C.父母等待兒童的要求和控制態(tài)度
D.父母等待兒童的期待
A.它是在皮亞杰的道德發(fā)展理論的基礎(chǔ)上發(fā)展形成的
B.它認(rèn)為道德的發(fā)展是有階段的,而且順序是同定不變的
C.它認(rèn)為道德的發(fā)展與思維的發(fā)展有關(guān)
D.環(huán)境和文化能決定道德發(fā)展的速度成改變其道德的內(nèi)容,也可以改變道德的發(fā)展順序
A.單維思維
B.具體邏輯推理
C.思維的不可逆性
D.自我中心
A.相對功力取向階段
B.尋求認(rèn)可取向階段
C.遵守法規(guī)取向階段
D.社會法制取向
A.文化工具
B.語言
C.物質(zhì)工具
D.精神工具
最新試題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有()
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()
下列關(guān)于中學(xué)生品德發(fā)展特點論述正確的有()
從道德行為的發(fā)展來看,小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
動機的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點表述正確的有()
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來的好。
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點描述正確的有()
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有()
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點有()