單項(xiàng)選擇題在決策過(guò)程中,可以實(shí)現(xiàn)“帕累托最優(yōu)”的投票規(guī)則是()

A.多數(shù)規(guī)則
B.無(wú)記名規(guī)則
C.過(guò)半數(shù)規(guī)則
D.全體一致規(guī)則


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1.單項(xiàng)選擇題一般來(lái)說(shuō),行政命令是()領(lǐng)導(dǎo)方式經(jīng)常采用的方式。

A.說(shuō)服性
B.激勵(lì)性
C.強(qiáng)制性
D.示范性

2.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)致中國(guó)行政機(jī)構(gòu)改革出現(xiàn)“精簡(jiǎn)——膨脹——再精簡(jiǎn)——再膨脹”的非良性發(fā)展道路的根本原因是()

A.產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)體制沒(méi)有實(shí)現(xiàn)根本性改革
B.政企不分
C.機(jī)構(gòu)改革缺乏科學(xué)的指導(dǎo)思想
D.機(jī)構(gòu)改革沒(méi)有與干部人事制度改革配套進(jìn)行

3.單項(xiàng)選擇題按照行政組織中上下職權(quán)的大小,可以將行政體制劃分為()兩種類型。

A.首長(zhǎng)制和委員會(huì)制
B.層級(jí)次和機(jī)能制
C.完整制和分離制
D.集權(quán)制和侵權(quán)制

4.單項(xiàng)選擇題在我國(guó),()是實(shí)現(xiàn)行政職能體系合理配置的根本途徑。

A.加強(qiáng)監(jiān)督
B.加強(qiáng)立法
C.行政職能的轉(zhuǎn)變
D.政企(事)分開(kāi)

5.單項(xiàng)選擇題計(jì)劃、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告和預(yù)算等七職能理論是()派的基本主張。

A.泰羅的科學(xué)管理理論
B.古利克等人的行政管理組織理論
C.韋伯的官僚模型理論
D.西蒙的行政決策理論

最新試題

測(cè)評(píng)主體從具體實(shí)踐中抽象出來(lái)的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

基于考分之間關(guān)系的系數(shù),這些分?jǐn)?shù)導(dǎo)出了測(cè)驗(yàn)內(nèi)獨(dú)立的試題或一組試題,所有數(shù)據(jù)來(lái)自同次測(cè)驗(yàn),這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。

題型:判斷題

智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)(智商)在人的一生中并不是固定的,而是變化的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)在短時(shí)間內(nèi)有預(yù)見(jiàn)性,時(shí)間越長(zhǎng)預(yù)見(jiàn)性就越低。

題型:判斷題

興趣具有指向性,它總是指向一定的事物或活動(dòng)。

題型:判斷題

一個(gè)團(tuán)體越是異質(zhì),其分?jǐn)?shù)分布的范圍也就越大,信度系數(shù)也就越()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

投射技術(shù)是()首先倡導(dǎo)的。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人事測(cè)評(píng)的基本途徑包括心理測(cè)驗(yàn)、面試、績(jī)效模擬和()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)對(duì)由個(gè)人或群體組成的總體重復(fù)進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí),所得測(cè)量結(jié)果的一致性程度稱為信度。

題型:判斷題

在不同的人身上可能具有相等水平的知識(shí)、技能,但他們的能力不一定是相同水平的。

題型:判斷題