判斷題兒童和成人一樣可以自如的使用學(xué)習(xí)策略。
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5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對(duì)信息進(jìn)行加工的方式方法屬于（）
A.人格
B.教學(xué)策略
C.認(rèn)知策略
D.性格
8.單項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)了心理咨詢的理論和技能，然后在實(shí)際中進(jìn)行心理咨詢，屬于（）
A.低路遷移
B.高路遷移
C.近遷移
D.遠(yuǎn)遷移
9.單項(xiàng)選擇題先后兩項(xiàng)學(xué)習(xí)刺激相同，反應(yīng)相反，則產(chǎn)生（）。
A.最大的正遷移
B.最大的負(fù)遷移
C.零遷移
D.中等水平的正遷移
最新試題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型：判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來的好。
題型：判斷題
從青春期開始，子女就開始減少對(duì)父母的依賴，同時(shí)增加了反抗的情緒。
題型：判斷題
對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
建構(gòu)主義通常提倡（）等教學(xué)模式。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下對(duì)中學(xué)生品德發(fā)展特點(diǎn)的描述正確的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型：判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語(yǔ)而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題
動(dòng)機(jī)最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型：判斷題