A.學校
B.家庭
C.政府
D.社會
E.社區(qū)
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A.學生
B.家長
C.學校
D.社區(qū)
E.政府
A.小組工作
B.外展工作
C.社區(qū)工作
D.個案工作
E.學校宣傳
A.開發(fā)學生潛能
B.情感支持
C.發(fā)展支持系統(tǒng)
D.挖掘社會資源
E.社區(qū)工作方法
A.自愿原則
B.堅持保密原則
C.小組同質(zhì)性與異質(zhì)性的平衡
D.按需原則
E.堅持平等溝通
A.促進親社會聯(lián)結(jié)
B.建立清晰、穩(wěn)定的邊界
C.提供機會,促進參與
D.建立和表達高的期望
E.教授生活技能
A.專業(yè)性
B.科學性
C.創(chuàng)造性
D.實踐性
E.藝術(shù)性
A.在現(xiàn)有學校體制下,學校社會工作還歸屬在學校德育范疇
B.學校社會工作的工作路徑自下而上,工作方法突出由外而內(nèi)
C.學校社會工作與學校心理健康教育的目的是一致的
D.學校社會工作和心理健康教育一樣都非常注重個體自身的作用
E.雖然學校社會工作包括生活管理,但不能將學校社會工作簡單地等同于生活管理
A.幫助學生自我覺察
B.提高學生個性品質(zhì)
C.協(xié)助學生自我成長
D.要求學生端正態(tài)度
E.促進學生養(yǎng)成技能
A.社區(qū)工作方法
B.個案工作方法
C.小組工作方法
D.學校社會工作者與任課教師合作
E.學校社會工作者協(xié)調(diào)利用社會資源
A.學生自身的原因
B.學校的因素
C.社會制度的因素
D.家庭的因素
E.社區(qū)的因素
最新試題
學校社會工作介入學生一般性需要的主要方面是什么?
在中國,學校社會工作大體出現(xiàn)于1913年,時稱輔導(dǎo)老師。
流動人員家庭學生可能面臨的問題有哪些及社會工作者應(yīng)怎樣介入?
學校個案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項?
特殊家庭學生的類型有什么?
學校社區(qū)工作應(yīng)注意哪些事項?
具有分裂樣型人格障礙傾向的學生主要特點是孤獨。
嫉妒是一種既羨慕又敵視的矛盾情感狀態(tài),源于自己內(nèi)心的不平衡。
學校社會工作者的工作職責是什么?
師生關(guān)系是教育過程中人與人之間最基本的、最重要的人際關(guān)系。