多項選擇題學校社會工作者在確定自己的服務(wù)對象后，應(yīng)去廣泛收集（）等系統(tǒng)的資料。

A.學校
B.家庭
C.政府
D.社會
E.社區(qū)


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2.多項選擇題學校社會工作者對學生進行情緒管理的輔導(dǎo)時，可以運用的方式有（）。

A.小組工作
B.外展工作
C.社區(qū)工作
D.個案工作
E.學校宣傳

3.多項選擇題學校社會工作者在面對生活困境的學生時，可以從（）等方面入手。

A.開發(fā)學生潛能
B.情感支持
C.發(fā)展支持系統(tǒng)
D.挖掘社會資源
E.社區(qū)工作方法

4.多項選擇題學校團體輔導(dǎo)的組織原則包括（）。

A.自愿原則
B.堅持保密原則
C.小組同質(zhì)性與異質(zhì)性的平衡
D.按需原則
E.堅持平等溝通

5.多項選擇題在學校培養(yǎng)學生抗逆力的操作性環(huán)節(jié)中，屬于緩解環(huán)境中的危機因素的是（）。

A.促進親社會聯(lián)結(jié)
B.建立清晰、穩(wěn)定的邊界
C.提供機會，促進參與
D.建立和表達高的期望
E.教授生活技能

6.多項選擇題學校社會工作的特點包括（）。

A.專業(yè)性
B.科學性
C.創(chuàng)造性
D.實踐性
E.藝術(shù)性

7.多項選擇題關(guān)于學校社會工作的定位，下列理解不正確的是（）。

A.在現(xiàn)有學校體制下，學校社會工作還歸屬在學校德育范疇
B.學校社會工作的工作路徑自下而上，工作方法突出由外而內(nèi)
C.學校社會工作與學校心理健康教育的目的是一致的
D.學校社會工作和心理健康教育一樣都非常注重個體自身的作用
E.雖然學校社會工作包括生活管理，但不能將學校社會工作簡單地等同于生活管理

8.多項選擇題學校社會工作者在對學生進行人際關(guān)系方面的輔導(dǎo)時，可以側(cè)重從（）等方面入手。

A.幫助學生自我覺察
B.提高學生個性品質(zhì)
C.協(xié)助學生自我成長
D.要求學生端正態(tài)度
E.促進學生養(yǎng)成技能

9.多項選擇題學校社會工作者對學業(yè)困境學生的輔導(dǎo)主要采用的方法有（）。

A.社區(qū)工作方法
B.個案工作方法
C.小組工作方法
D.學校社會工作者與任課教師合作
E.學校社會工作者協(xié)調(diào)利用社會資源

10.多項選擇題一般來講，學生出現(xiàn)學業(yè)困境主要有（）等方面的原因。

A.學生自身的原因
B.學校的因素
C.社會制度的因素
D.家庭的因素
E.社區(qū)的因素