多項選擇題學(xué)校社會工作者對學(xué)業(yè)困境學(xué)生的輔導(dǎo)主要采用的方法有（）。

A.社區(qū)工作方法
B.個案工作方法
C.小組工作方法
D.學(xué)校社會工作者與任課教師合作
E.學(xué)校社會工作者協(xié)調(diào)利用社會資源


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1.多項選擇題一般來講，學(xué)生出現(xiàn)學(xué)業(yè)困境主要有（）等方面的原因。

A.學(xué)生自身的原因
B.學(xué)校的因素
C.社會制度的因素
D.家庭的因素
E.社區(qū)的因素

2.多項選擇題喪失性重構(gòu)可能出現(xiàn)的情況是（）。

A.自殺企圖
B.低自尊
C.自卑
D.自我否定
E.吸毒

3.多項選擇題中學(xué)生情緒和情感的兩極性如此明顯的主要原因是（）。

A.他們處于身心各方面迅速發(fā)展的時期
B.學(xué)校的管理方式不妥
C.家庭環(huán)境不利于他們健康成長
D.他們沒有認(rèn)識到自己的問題
E.青春發(fā)育期性腺功能顯現(xiàn)

4.多項選擇題與個案工作相比，團(tuán)體工作主要針對（）。

A.共性需要
B.個性需要
C.教育目標(biāo)
D.發(fā)展需求
E.個別學(xué)生

5.多項選擇題生活困境的學(xué)生主要面臨的問題是（）。

A.情緒問題
B.人際關(guān)系問題
C.經(jīng)濟(jì)壓力問題
D.孩子照顧的問題
E.生涯規(guī)劃問題

6.多項選擇題從構(gòu)成要素上看，抗逆力由（）等部分組成。

A.外部支持因素
B.內(nèi)在優(yōu)勢因素
C.效能因素
D.宏觀支持因素
E.微觀支持因素

7.單項選擇題個體面對危機(jī)時，是出現(xiàn)功能失調(diào)還是非適應(yīng)反應(yīng)，是表現(xiàn)為自我平衡狀態(tài)還是抗逆力狀態(tài)，取決于（）。

A.逆境與壓力的強(qiáng)度
B.個體自身和環(huán)境中擁有的保護(hù)因素
C.自我平衡能力的大小
D.個體與環(huán)境的交互作用

8.單項選擇題（）主要指的是學(xué)生的成人感、閉鎖性和自尊性的發(fā)展。

A.自我評價
B.自我體驗
C.自我認(rèn)知
D.自我控制

9.單項選擇題（），提升案主的抗逆力，是社會工作優(yōu)勢視角實踐中的一個重要環(huán)節(jié)。

A.用“常規(guī)方式”替代“非常規(guī)方式”
B.用“非常規(guī)方式”替代“常規(guī)方式”
C.整合“非常規(guī)方式”和“常規(guī)方式”
D.將“常規(guī)方式”轉(zhuǎn)換為“非常規(guī)方式”

10.單項選擇題（）期是團(tuán)體輔導(dǎo)的整合階段，學(xué)校社會工作者在處理沖突時，不宜有威脅、指責(zé)、挑戰(zhàn)或懲罰的行為。

A.團(tuán)體輔導(dǎo)形成
B.團(tuán)體輔導(dǎo)中
C.團(tuán)體輔導(dǎo)協(xié)商
D.團(tuán)體輔導(dǎo)前