A.社區(qū)工作方法
B.個案工作方法
C.小組工作方法
D.學(xué)校社會工作者與任課教師合作
E.學(xué)校社會工作者協(xié)調(diào)利用社會資源
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A.學(xué)生自身的原因
B.學(xué)校的因素
C.社會制度的因素
D.家庭的因素
E.社區(qū)的因素
A.自殺企圖
B.低自尊
C.自卑
D.自我否定
E.吸毒
A.他們處于身心各方面迅速發(fā)展的時期
B.學(xué)校的管理方式不妥
C.家庭環(huán)境不利于他們健康成長
D.他們沒有認(rèn)識到自己的問題
E.青春發(fā)育期性腺功能顯現(xiàn)
A.共性需要
B.個性需要
C.教育目標(biāo)
D.發(fā)展需求
E.個別學(xué)生
A.情緒問題
B.人際關(guān)系問題
C.經(jīng)濟(jì)壓力問題
D.孩子照顧的問題
E.生涯規(guī)劃問題
A.外部支持因素
B.內(nèi)在優(yōu)勢因素
C.效能因素
D.宏觀支持因素
E.微觀支持因素
A.逆境與壓力的強(qiáng)度
B.個體自身和環(huán)境中擁有的保護(hù)因素
C.自我平衡能力的大小
D.個體與環(huán)境的交互作用
A.自我評價
B.自我體驗
C.自我認(rèn)知
D.自我控制
A.用“常規(guī)方式”替代“非常規(guī)方式”
B.用“非常規(guī)方式”替代“常規(guī)方式”
C.整合“非常規(guī)方式”和“常規(guī)方式”
D.將“常規(guī)方式”轉(zhuǎn)換為“非常規(guī)方式”
A.團(tuán)體輔導(dǎo)形成
B.團(tuán)體輔導(dǎo)中
C.團(tuán)體輔導(dǎo)協(xié)商
D.團(tuán)體輔導(dǎo)前
最新試題
心理學(xué)家拉扎若斯認(rèn)為,對應(yīng)激源的認(rèn)知可分為兩個階段。
學(xué)校社會工作具有不同于其他工作的專業(yè)特征,所以,可以因為沒有制度性的倫理守則就缺乏對專業(yè)倫理的反思。
學(xué)校社會工作模式是教育的視角,學(xué)校社會工作是服務(wù)的視角。學(xué)生工作模式強(qiáng)調(diào)以心理健康教育為核心。
高校社會工作服務(wù)最常見的工作方法是社區(qū)工作。
期望過高是導(dǎo)致青少年自殺的個人心理因素。
學(xué)校社會工作介入學(xué)生一般性需要的主要方面是什么?
依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)理論探討學(xué)校社會工作介入的主要步驟是什么?
嫉妒是一種既羨慕又?jǐn)骋暤拿芮楦袪顟B(tài),源于自己內(nèi)心的不平衡。
小組工作是學(xué)校社會工作中運(yùn)用普遍而又頗有成效的方法。
心理學(xué)研究表明,18歲以后則被認(rèn)為尋求成就感和自我肯定,又面臨異性選擇和未來職業(yè)選擇等問題,根據(jù)此特點(diǎn),高校社工應(yīng)當(dāng)采用平等對話、共同探討方式。