A.概念名稱
B.概念定義
C.概念特征
D.概念水平
E.概念實(shí)例
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)需要
B.學(xué)習(xí)期待
C.成敗歸因
D.成就動(dòng)機(jī)
A.實(shí)物
B.圖形
C.詞匯學(xué)習(xí)
D.事實(shí)性知識(shí)
A.單一抑制
B.雙重抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
A.概念學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.符號(hào)學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.歸屬學(xué)習(xí)
A.情景知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.語義知識(shí)
D.陳述性知識(shí)
A.知識(shí)
B.認(rèn)知
C.人格
D.技能
A.知識(shí)鞏固
B.知識(shí)運(yùn)用
C.知識(shí)提取
D.知識(shí)遷移
A.效度
B.區(qū)分度
C.信度
D.難度
A.一覽表
B.雙向表
C.模型圖
D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
最新試題
學(xué)生在做問答題時(shí)所使用的記憶過程主要是()
干擾說認(rèn)為,前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾;后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。
在學(xué)習(xí)一份書面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
過度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。
美國心理學(xué)家卡特爾把智力分為()
記憶過程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。
感覺記憶的主要編碼形式是()。
促進(jìn)知識(shí)保持的方法有()。
現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個(gè)子系統(tǒng),即()。
痕跡衰退說是一種對(duì)遺忘原因的最古老的解釋,它起源于亞里士多德,由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。