A.圖像記憶
B.聽覺編碼
C.語義編碼
D.情境編碼
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A.識(shí)記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
A.編碼
B.提取
C.保持
D.加工
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.前攝抑制和倒攝抑制
D.自然消退
A.痕跡消退說
B.同化說
C.干擾說
D.動(dòng)機(jī)說
A.識(shí)記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
A.前攝抑制
B.后攝抑制
C.側(cè)抑制
D.系列位置
A.無適當(dāng)提取線索
B.信息相互干擾
C.痕跡消退
D.壓抑
A.先快后慢
B.沒有規(guī)律
C.前后一樣快
D.先慢后快
A.系統(tǒng)化
B.聯(lián)想
C.替換
D.組塊
A.120%
B.150%
C.200%
D.250%
最新試題
現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個(gè)子系統(tǒng),即()。
長時(shí)記憶的信息提取有兩種基本形式,包括()。
知識(shí)應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成?()
一般情況下,綜合識(shí)記的效果優(yōu)于整體識(shí)記,整體識(shí)記的效果優(yōu)于部分識(shí)記。
過度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。
在一份書面學(xué)習(xí)材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
感覺記憶的主要編碼形式是()。
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。
學(xué)生在做問答題時(shí)所使用的記憶過程主要是()