A.情景知識
B.程序性知識
C.語義知識
D.陳述性知識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知識
B.認(rèn)知
C.人格
D.技能
A.知識鞏固
B.知識運(yùn)用
C.知識提取
D.知識遷移
A.效度
B.區(qū)分度
C.信度
D.難度
A.一覽表
B.雙向表
C.模型圖
D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
A.直接學(xué)習(xí)
B.替代學(xué)習(xí)
C.親歷學(xué)習(xí)
D.試誤學(xué)習(xí)
A.策略性知識
B.陳述性知識
C.條件性知識
D.程序性知識
A.學(xué)習(xí)積極性
B.學(xué)習(xí)自覺性
C.要花多少時間
D.智力水平
A.言語要簡潔、概括與形象化
B.同時講解動作的結(jié)構(gòu)和具體要求,以及動作包含的基本原則
C.不僅講解動作的物理特性,也要指導(dǎo)學(xué)生注意體驗(yàn)執(zhí)行動作時的肌肉運(yùn)動知覺
D.過度的講解,數(shù)量一般應(yīng)控制在100%~150%
A.同化
B.順應(yīng)
C.圖式
D.平衡
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
學(xué)生在做問答題時所使用的記憶過程主要是()
干擾說認(rèn)為,前攝抑制是后面學(xué)習(xí)的材料對保持或回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾;后攝抑制是前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾。
促進(jìn)知識保持的方法有()。
艾賓浩斯遺忘曲線表明,人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢,先多后少。
下列屬于記憶的品質(zhì)的有()
一般情況下,綜合識記的效果優(yōu)于整體識記,整體識記的效果優(yōu)于部分識記。
短時記憶的容量大約是()
考試時,由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的()理論。
知識遺忘的過程是()
過度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。