A.組織的經(jīng)濟(jì)實力
B.組織文化
C.當(dāng)?shù)厣钪笖?shù)
D.管理決策層的態(tài)度
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A.反應(yīng)層面
B.學(xué)習(xí)層面
C.行為層面
D.結(jié)果層面
A.成就測試
B.智力測試
C.能力傾向測試
D.工作態(tài)度測
A.政治作用
B.行政作用
C.經(jīng)濟(jì)作用
D.滿足公共部門員工的個體價值需求
A.非組織化
B.非程序化
C.非常規(guī)化
D.不斷創(chuàng)新
A.通過使用業(yè)績評估來分析造成員工業(yè)績差距的原因
B.收集和分析關(guān)鍵事件
C.對員工及其上級做培訓(xùn)需求調(diào)查
D.制定人力接續(xù)計劃
A.職業(yè)興趣測試
B.運動能力測試
C.能力傾向測試
D.人格測試
A.招聘廣告
B.職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)
C.校園招聘
D.臨時性雇員
A.制定培訓(xùn)的法規(guī)
B.在公職人員培訓(xùn)過程中進(jìn)行宏觀協(xié)調(diào)和政策解釋
C.組織培訓(xùn)者的培訓(xùn)和培訓(xùn)理論研究
D.按分類分級管理原則對培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)和控制
A.了解公共組織的工作性質(zhì)
B.接受培訓(xùn)人員的類型
C.培訓(xùn)的費用支出
D.確定教師的素質(zhì)
A.政治因素
B.人口因素
C.文化因素
D.內(nèi)部管理因素
最新試題
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位分析主要提供的問題不包括()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()