最新試題
顯性文化
班主任自我發(fā)展的階段為:自我覺悟——自我奮斗——()。
班級管理有哪三個境界?
學生是具有獨立意義的人,他們自己才是學習的主體,不是要孩子去適合教育,而是教育必須符合孩子的()。
設立常務班委會全面負責整個班級的正常運轉,而通過值日班委處理日常()。
決策性工作
班主任常常被事務性工作所累,解決這一問題的方法有哪些?
班級文化建設要有一個()的過程,要使全體學生逐漸受到感染而自覺地認同。
“草根”課題有哪幾個特點?
教師為什么要進行職業(yè)生涯的規(guī)劃?