判斷題在班級中實(shí)施目標(biāo)管理就不需要實(shí)施學(xué)生的自我管理。
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5.多項(xiàng)選擇題下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度()
A、值日生制度
B、獎懲制度
C、課堂常規(guī)
D、作業(yè)要求
E、班規(guī)
6.多項(xiàng)選擇題以下哪些是由班集體根據(jù)學(xué)校要求和班級實(shí)際情況討論制定的班級規(guī)范。()
A、班規(guī)
B、值日生制度
C、考勤制度
D、學(xué)生守則
E、日常行為規(guī)范
7.多項(xiàng)選擇題班級常規(guī)管理必須做的工作()
A、擬定細(xì)則
B、宣傳教育
C、檢查評比
D、總結(jié)獎懲
8.多項(xiàng)選擇題我國班級組織形式的正式結(jié)構(gòu)分為三層()
A、班干部
B、小組長
C、一般成員
D、團(tuán)支部
9.多項(xiàng)選擇題班級的日常管理表現(xiàn)為()
A、班級組織管理
B、班級制度管理
C、班級自治管理
D、班級文化管理
10.多項(xiàng)選擇題班級組織的社會特征()
A、自動功能
B、靠正式和非正式兩方面的手段來維持
C、半自治性
D、基層性
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緩一緩,實(shí)際上就是給師生創(chuàng)造一個(gè)()的時(shí)間與空間,以便選擇更好的觀察視角和更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q機(jī)會,醞釀更成熟更理智的處理方案。
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