A、學(xué)生享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利，并受法律保護(hù)
B、努力學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的一項(xiàng)義務(wù)
C、學(xué)生的家境貧寒，家長可允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法
D、偷看學(xué)生的私人日記，是侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B．教師在教育活動中是被動的客體
C．要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D．教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用
A．四
B．五
C．六
D．七
A．人身權(quán)
B．財產(chǎn)權(quán)
C．教育權(quán)
D．安全權(quán)
A．授受
B．控制
C．引導(dǎo)
D．促進(jìn)
A．學(xué)生
B．教師
C．學(xué)生與教師
D．學(xué)校
A．個體
B．內(nèi)容
C．對象
D．主體
A.遺傳的相互作用
B.成熟的相互作用
C.環(huán)境的相互作用
D.教師的相互作用
A．內(nèi)因
B．客體
C．外因
D．主體
A．助手
B．從屬
C．主導(dǎo)
D．顧問
A．合理化
B．示范化
C．多樣化
D．個別化
最新試題
1986年，《關(guān)于教師地位的建議》中指出，應(yīng)該把教師視為專業(yè)職業(yè)。
師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。
義務(wù)教育的含義以及推行義務(wù)教育的原因。
教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
良好的師生關(guān)系只需在課堂教學(xué)活動中建立。
在中國古代，教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自18世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。
簡述我國教師的權(quán)利和義務(wù)。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)的專業(yè)化。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。