剖析社會(huì)本位論的教育目的。

1985年《中華人民共和國(guó)憲法》指出了“四有、兩愛(ài)、兩精神”的表述。

教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。

“素質(zhì)教育”的概念是一個(gè)教育科學(xué)的概念。

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

當(dāng)代我國(guó)教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。

我國(guó)教育目的的基本點(diǎn)有哪些？

創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

如何實(shí)施素質(zhì)教育。

人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容或基本觀點(diǎn)有哪些？