單項(xiàng)選擇題教師羞辱學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生自殺，老師應(yīng)該承擔(dān)（）

A、承擔(dān)全部責(zé)任
B、承擔(dān)大部分責(zé)任
C、承擔(dān)過錯(cuò)責(zé)任
D、不承擔(dān)責(zé)任


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1.單項(xiàng)選擇題張某依法向（），維護(hù)自己的合法權(quán)益是正確的。

A、學(xué)校提出賠償
B、教育行政部門申訴
C、法院提出訴訟
D、以上皆可

2.單項(xiàng)選擇題李某以為張某貪污學(xué)費(fèi)，將張某打傷，造成張某輕微傷，醫(yī)藥費(fèi)開支1685元，李某侵害張某的（）權(quán)利

A、名譽(yù)權(quán)，榮譽(yù)權(quán)
B、生命健康權(quán)，榮譽(yù)權(quán)
C、生命健康權(quán)，名譽(yù)權(quán)
D、生命健康權(quán)，名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校勸退初三學(xué)生小陳，侵犯了小陳的（）權(quán)利。

A、受教育
B、發(fā)展
C、生存
D、知情

5.單項(xiàng)選擇題與形勢(shì)訓(xùn)練說遷移理論聯(lián)系最為緊密的是（）

A、逆向遷移
B、負(fù)遷移
C、特殊遷移
D、一般遷移

6.單項(xiàng)選擇題德國鄧克爾發(fā)現(xiàn)人看到的某物品具有一種功能后就很難看出其他功能進(jìn)而影響問題解決這一現(xiàn)象成為（）

A、定勢(shì)
B、功能固著
C、問題表現(xiàn)
D、知識(shí)結(jié)構(gòu)

7.單項(xiàng)選擇題1961凱爾曼提出態(tài)度變化過程的三個(gè)階段理解三個(gè)階段依次是（）

A、服從同化內(nèi)化
B、服從從眾同化
C、服從內(nèi)化同化
D、服從同化從眾

8.單項(xiàng)選擇題小李在練習(xí)國標(biāo)中老師告訴小李右手抬起的高度不到位這種反饋屬于（）

A、非建議反饋
B、內(nèi)在反饋
C、延緩的反饋
D、外在的反饋