懲戒能改善師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生（）。

班級文化建設(shè)要有一個(gè)（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認(rèn)同。

設(shè)立常務(wù)班委會全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯(cuò)誤中的（）。

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。

現(xiàn)場教學(xué)風(fēng)度

班風(fēng)，其主體就是（）。

決策性工作

班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟？