單項(xiàng)選擇題()是提高對(duì)員工培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)能力的一般渠道。

A.通過崗位職務(wù)描述提高認(rèn)識(shí)能力
B.通過親身實(shí)踐提高認(rèn)識(shí)能力
C.通過文化建設(shè)提高認(rèn)識(shí)能力
D.通過人格因素測(cè)驗(yàn)提高認(rèn)識(shí)能力


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1.單項(xiàng)選擇題參觀訪問的培訓(xùn)方法是職工()參觀訪問,并從其他單位的工作中得到啟發(fā)。

A.有針對(duì)性地
B.自發(fā)性地
C.隨意性地
D.自行

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)工作學(xué)習(xí)化,把工作過程看成是學(xué)習(xí)過程,在工作過程中()。

A.注意總結(jié)和理性學(xué)習(xí)
B.注意總結(jié)和反思性學(xué)習(xí)
C.強(qiáng)調(diào)總結(jié)和反思
D.強(qiáng)調(diào)回顧和反思

4.單項(xiàng)選擇題()是培訓(xùn)質(zhì)量管理的基本原則。

A.需求至上的原則
B.培訓(xùn)責(zé)任的原則
C.社會(huì)需求原則
D.客觀性原則

6.單項(xiàng)選擇題表現(xiàn)培訓(xùn)質(zhì)量管理內(nèi)涵的是()。

A.緊緊圍繞企業(yè)對(duì)人力資源提出的要求,為企業(yè)發(fā)展提供個(gè)性化的培訓(xùn)
B.在質(zhì)量體系中運(yùn)行職能的所有活動(dòng)
C.培訓(xùn)質(zhì)量管理是在培訓(xùn)過程中確定質(zhì)量方針、目標(biāo)和職責(zé)
D.培訓(xùn)質(zhì)量管理范圍是培訓(xùn)全過程

8.單項(xiàng)選擇題拓展訓(xùn)練也叫(),其實(shí)都可以稱之為體驗(yàn)式培訓(xùn)。

A.戶外培訓(xùn)
B.拓展培訓(xùn)
C.參與式培訓(xùn)
D.戶外鍛煉

9.單項(xiàng)選擇題人力資源開發(fā)的基本內(nèi)容包含開發(fā)職業(yè)()。

A.道德
B.能力
C.素質(zhì)
D.潛能

10.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)輔助信息不包括()。

A.組織目標(biāo)信息
B.培訓(xùn)師資信息
C.培訓(xùn)教材信息
D.培訓(xùn)費(fèi)用信息

最新試題

培訓(xùn)評(píng)估的(),是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的,必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問題有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排,設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)簡(jiǎn)述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。

題型:?jiǎn)柎痤}

從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?

題型:?jiǎn)柎痤}

工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題