A.開展培訓(xùn)評價必須明確評價目的
B.培訓(xùn)評價必須尊重客觀實際
C.培訓(xùn)評價要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)
D.培訓(xùn)評價應(yīng)以社會需要為導(dǎo)向
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對培訓(xùn)工作結(jié)果的監(jiān)定
B.對培訓(xùn)過程的管理與監(jiān)控
C.了解培訓(xùn)對象可能發(fā)展空間
D.評判培訓(xùn)方式方法的優(yōu)勢
A.引導(dǎo)培訓(xùn)工作服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會需要
B.調(diào)動受訓(xùn)者參與培訓(xùn)的積極性
C.評價培訓(xùn)方案的優(yōu)勢
D.對培訓(xùn)過程管理與監(jiān)控
A.引導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)工作向著服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會需要方向發(fā)展
B.提高培訓(xùn)工作質(zhì)量
C.引導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)向著建設(shè)終生學(xué)習(xí)社會的目標(biāo)發(fā)展
D.促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作
A.培訓(xùn)過程進(jìn)行分析
B.培訓(xùn)效果認(rèn)定
C.培訓(xùn)師現(xiàn)有能力評價
D.培訓(xùn)目標(biāo)分析
A.評價指標(biāo)應(yīng)符合實際具有可操作性
B.每一評價指標(biāo)與目標(biāo)之間一致
C.評價指標(biāo)全面反映培訓(xùn)工作目標(biāo)要求
D.各指標(biāo)之間應(yīng)盡可能獨立
A.形成性評價
B.過程性評價
C.總結(jié)性評價
D.診斷性評價
A.重點考察培訓(xùn)活動所帶來質(zhì)與量的變化
B.強調(diào)培訓(xùn)實施過程的質(zhì)量
C.從投入產(chǎn)業(yè)比例的角度確定指標(biāo)
D.主要是結(jié)果指標(biāo)沒有強調(diào)過程
A.畢業(yè)生對口就業(yè)率
B.師資隊伍建設(shè)
C.培訓(xùn)方法是否得當(dāng)
D.實驗實習(xí)條件
A.強調(diào)研究程序的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化
B.以一系列較為抽象的問題作為評價標(biāo)準(zhǔn)
C.在本質(zhì)上是一個歸納的過程
D.能夠滿足被評價對象多樣化需求的問題
A.強調(diào)研究方式、研究手段的靈活性
B.在實踐中比概括性問題描述更好
C.在本質(zhì)上更接近于演繹的過程
D.能夠滿足被評價對象多樣化需求的問題
最新試題
()指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時效性原則。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研,請你給出建議。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。