A.參訓人員人數(shù)
B.培訓活動形式
C.課程正式程度
D.學員參與程度

A.把培訓和工作中的應用聯(lián)系起來
B.評價學員培訓成果
C.取得關于學員學習情況的反饋
D.綜合培訓過程中學到的知識技能

A.通知學員
B.培訓者自我準備
C.介紹課程
D.破冰活動

A.通知學員
B.布置教室
C.學員分組
D.介紹課程

A.不同課程內(nèi)容需要使用不同的培訓方法
B.態(tài)度培訓以情景模擬為主
C.技能培訓多采用分析討論的方法
D.培訓手段選擇要盡量利用企業(yè)現(xiàn)有資源

A.操作目標
B.條件
C.標準
D.策略

A.整體性分析是培訓需求組織層次經(jīng)常采用的方法
B.績效差距分析方法只側重于結果
C.整體性分析是一種比績效差距分析更深刻、更直接的方法
D.必要性分析法是確定是否必須通過培訓來解決個體存在問題的方法

A.課程內(nèi)容
B.教師培訓
C.學員分組
D.課程教材