多項(xiàng)選擇題進(jìn)行人力資源開發(fā)和培訓(xùn)需要具備的知識(shí)技能是（）。

A.學(xué)習(xí)心理學(xué)
B.教學(xué)管理
C.課程教育管理
D.自然科學(xué)


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1.多項(xiàng)選擇題教學(xué)策略有哪些（）。

A.內(nèi)容型
B.方法型
C.組織形式型
D.綜合型

2.多項(xiàng)選擇題課程設(shè)計(jì)中應(yīng)該提倡（）。

A.打破學(xué)科界限
B.強(qiáng)化實(shí)務(wù)技能
C.教師灌輸式
D.學(xué)員參與式培訓(xùn)

3.多項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育是以（）為重點(diǎn)的。

A.創(chuàng)新精神
B.實(shí)踐能力
C.理論水平
D.自我欣賞

4.多項(xiàng)選擇題桑代克的學(xué)習(xí)三定律是（）。

A.效果定律
B.練習(xí)定律
C.準(zhǔn)備定律
D.反射定律

5.多項(xiàng)選擇題教育的四大支柱是（）。

A.學(xué)知
B.學(xué)做
C.學(xué)會(huì)共同生活
D.學(xué)會(huì)生存

6.單項(xiàng)選擇題教育培訓(xùn)應(yīng)該是：（）

A.當(dāng)下的
B.短期的
C.終生的
D.本企業(yè)的

7.單項(xiàng)選擇題以體能活動(dòng)為引導(dǎo)的人格訓(xùn)練方法是（）。

A.情景模擬
B.拓展訓(xùn)練
C.文件筐法
D.體能訓(xùn)練

9.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者對(duì)刺激作出反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，因準(zhǔn)備狀況不同而不同是（）。

A.練習(xí)律
B.準(zhǔn)備律
C.效果律
D.反射學(xué)說

10.單項(xiàng)選擇題通過探究和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)來建立學(xué)深的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的理論是（）。

A.行為主義理論
B.情景理論
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論
D.培訓(xùn)理論

最新試題

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問題有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研，請(qǐng)你給出建議。

題型：?jiǎn)柎痤}

培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

培訓(xùn)評(píng)估的（），是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的，必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？

題型：?jiǎn)柎痤}

培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題