A.學(xué)習(xí)心理學(xué)
B.教學(xué)管理
C.課程教育管理
D.自然科學(xué)
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A.內(nèi)容型
B.方法型
C.組織形式型
D.綜合型
A.打破學(xué)科界限
B.強(qiáng)化實(shí)務(wù)技能
C.教師灌輸式
D.學(xué)員參與式培訓(xùn)
A.創(chuàng)新精神
B.實(shí)踐能力
C.理論水平
D.自我欣賞
A.效果定律
B.練習(xí)定律
C.準(zhǔn)備定律
D.反射定律
A.學(xué)知
B.學(xué)做
C.學(xué)會(huì)共同生活
D.學(xué)會(huì)生存
A.當(dāng)下的
B.短期的
C.終生的
D.本企業(yè)的
A.情景模擬
B.拓展訓(xùn)練
C.文件筐法
D.體能訓(xùn)練
A.練習(xí)律
B.準(zhǔn)備律
C.效果律
D.反射學(xué)說
A.練習(xí)律
B.準(zhǔn)備律
C.效果律
D.反射學(xué)說
A.行為主義理論
B.情景理論
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論
D.培訓(xùn)理論
最新試題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和()三個(gè)方面。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問題有()。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研,請(qǐng)你給出建議。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排,設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。
培訓(xùn)評(píng)估的(),是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的,必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。