A.小型組織
B.中型組織
C.大型組織
D.跨國(guó)公司
您可能感興趣的試卷
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A.獲取
B.整合
C.保持與激勵(lì)
D.開發(fā)
A.保持和激勵(lì)功能是指，提供給員工以所需的獎(jiǎng)酬，保持員工的工作積極性，保持安全健康的工作環(huán)境
B.控制與調(diào)整功能指的是，對(duì)工作結(jié)果、工作表現(xiàn)和對(duì)人力資源政策的服從情況和合理性進(jìn)行觀察和鑒定，并做出相應(yīng)的決策
C.吸引功能指的是，提高雇員的知識(shí)、技能和能力，保持和增強(qiáng)員工的工作能力，并為員工提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人和組織的共同發(fā)展
D.整合功能指的是，使組織所吸收的員工了解組織的宗旨與價(jià)值觀，接受和遵從其指導(dǎo)并內(nèi)在化為自己的價(jià)值觀，從而建立和加強(qiáng)組織員工對(duì)組織的認(rèn)同與責(zé)任感
A.行動(dòng)
B.任務(wù)
C.職責(zé)
D.職位
A.人力資源規(guī)劃
B.工作分析
C.績(jī)效管理
D.人員招聘
下圖中空白圓應(yīng)是（）
A.人力資源規(guī)劃
B.工作分析
C.績(jī)效管理
D.人員招聘
A.行動(dòng)
B.任務(wù)
C.職責(zé)
D.職位
A.小型組織
B.中型組織
C.大型組織
D.跨國(guó)公司
A.小型組織
B.中型組織
C.大型組織
D.跨國(guó)公司
A.準(zhǔn)備階段——設(shè)計(jì)階段——收集分析階段——結(jié)果表達(dá)階段——運(yùn)用階段——反饋調(diào)整階段
B.準(zhǔn)備階段——設(shè)計(jì)階段——收集分析階段——反饋調(diào)整階段——結(jié)果表達(dá)階段——運(yùn)用階段
C.準(zhǔn)備階段——收集分析階段——設(shè)計(jì)階段——結(jié)果表達(dá)階段——運(yùn)用階段——反饋調(diào)整階段
D.準(zhǔn)備階段——設(shè)計(jì)階段——收集分析階段——運(yùn)用階段——反饋調(diào)整階段——結(jié)果表達(dá)階段
A.教學(xué)系
B.學(xué)生處
C.總務(wù)處
D.人事處
最新試題
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
收集專家對(duì)某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）