A.服務對象需要解決的問題不屬于本機構的服務范圍
B.服務對象的價值觀與本機構的價值觀不符
C.服務對象生活在本機構的服務區(qū)域之外
D.在解決服務對象的問題時會遇到相當大的困難
E.管理機構的上級機關要求轉介
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A.了解求助者的求助愿望
B.促使有需要的求助者成為服務對象
C.明確服務對象的生活狀況
D.初步評估服務對象的問題和需要
E.明確服務對象的要求
A.可以有效穩(wěn)定服務對象的情緒
B.可以有效減少或者阻止服務對象的破壞行為
C.可以預防或者減輕對社會工作者的無意傷害
D.可以迅速了解服務對象面臨的問題
E.可以迅速解決服務對象面臨的問題
A.危機發(fā)生
B.危機分析
C.危機應對
D.解決危機
E.恢復期
A.發(fā)展危機
B.成長危機
C.壓力危機
D.情境危機
E.生活危機
A.心理問題診斷
B.心理動態(tài)診斷
C.緣由診斷
D.分類診斷
E.變化診斷
A.注重從人際交往的場景中了解服務對象
B.運用綜合的診斷方式確定服務對象問題的原因
C.采用多層面的服務介入方式幫助服務對象
D.治療中的研究階段僅限于資料的收集過程
E.服務介入包括適應能力和人際關系兩個層面
A.成長的早期因愿望沒有獲得滿足或者情緒沒有解決而形成的壓力
B.當前社會環(huán)境的壓力過大,導致成長早期形成的問題表現(xiàn)出來
C.成長早期累積的壓力是無法緩解的,會對當前產(chǎn)生極大影響
D.對外部環(huán)境的理性處理能力以及對自己情緒的控制能力欠佳
E.對外部環(huán)境的理性處理能力以及對自己情緒的控制能力是無法改變的
A.社會工作者與服務對象都認為工作目標已經(jīng)達到
B.服務雙方都認為工作目標已經(jīng)達到
C.因為一些不可預測的因素,需要結束服務
D.雖然問題沒有徹底解決,但服務對象已經(jīng)具備獨立面對和解決問題的能力
E.服務對象出現(xiàn)了一些新的要求和問題,需要其他社會工作者或者服務機構解決
A.生理
B.心理
C.社會
D.家庭
E.教育
A.服務對象的要求過多
B.服務對象是未成年人
C.服務對象是精神疾病患者
D.服務對象需要解決的問題不屬于本機構的服務范圍
E.服務對象生活在本機構的服務區(qū)域之外
最新試題
理性情緒治療模式贊成個案工作者對案主有高度的同感。
當機構不能為案主提供服務時,社會工作者可以自行決定轉案。
薩提亞認為,個案工作者要幫助案主解決面對的現(xiàn)實問題。
薩提亞將家庭視為一個影響力強大而深遠的重要系統(tǒng)。
聯(lián)合家庭治療模式強調(diào)個案工作者應采用表里一致的溝通方式去和家庭成員互動溝通。
個案工作者的現(xiàn)實性反映絕對不能在案主面前表現(xiàn)出來。
在現(xiàn)實治療法中,案主做出承諾是指案主對個案工作者的承諾。
強化物的類型可以分為物質(zhì)強化物和社會強化物兩種。
結構家庭治療模式注重工作者介入到家庭成員的交往過程中去。
人本治療模式治療的目標重點是協(xié)助案主成長。