從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。

幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調(diào)整，應根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動的內(nèi)涵、（）以及節(jié)日活動的進展不斷的更新與變換。

對于兒童參與材料投放和活動室環(huán)境創(chuàng)設的整個過程，下列哪項說法是錯誤的？（）

能夠決定幼兒園教育活動特色的因素是（）

幼兒園節(jié)日活動的教育意義在于：（）

供給幼兒足夠的實物材料，創(chuàng)設一定的環(huán)境，引導他們按一定的要求和程序，通過自身的實踐活動進行學習的方法是（）。

（）又被稱為“區(qū)域活動”或者“區(qū)域游戲”。

影響幼兒園特色教育活動創(chuàng)設與實施的主要因素中，教師能力可以包括，（）

教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己，這指的是幼兒教師（）。

教師引導全班幼兒通過討論的方法，選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動的方法是（）。