A.準(zhǔn)備環(huán)境
B.控制環(huán)境
C.調(diào)整環(huán)境
D.組織幼兒參與環(huán)境
你可能感興趣的試題
A.安全、衛(wèi)生
B.光線充足
C.足夠的空間
D.舒適
A.建構(gòu)區(qū)
B.角色區(qū)
C.圖書(shū)區(qū)
D.美工區(qū)
A.建構(gòu)區(qū)
B.角色區(qū)
C.圖書(shū)區(qū)
D.美工區(qū)
A.不靠門(mén)的角落里
B.靠近水池的地方
C.光線充足、環(huán)境安寧的地方
D.比較熱鬧的地方
A.建構(gòu)區(qū)
B.角色區(qū)
C.圖書(shū)區(qū)
D.沙水區(qū)
A.家長(zhǎng)間接參與
B.家長(zhǎng)學(xué)校
C.家長(zhǎng)會(huì)
D.家訪
A.定期家訪
B.情感性家訪
C.新生家訪
D.問(wèn)題兒童的重點(diǎn)家訪
A.操作區(qū)
B.木工區(qū)
C.科學(xué)區(qū)
D.語(yǔ)言區(qū)
A.教育性和可控性
B.物質(zhì)性和精神性
C.裝飾性和安全性
D.趣味性和空間性
A.同齡人
B.社區(qū)人士
C.家長(zhǎng)
D.教養(yǎng)員
最新試題
某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料,這遵循了()。
下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說(shuō)法,不正確的是()。
成為幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的重要資源有()
區(qū)域活動(dòng)的形式多是(),這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計(jì)劃,增進(jìn)同伴之間的相互了解,尤其是對(duì)同伴在集體活動(dòng)中所不可能表現(xiàn)出來(lái)的才能和優(yōu)點(diǎn)的了解。
下列對(duì)室外游戲場(chǎng)地活動(dòng)說(shuō)明正確的是()。
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有:()
供給幼兒足夠的實(shí)物材料,創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,引導(dǎo)他們按一定的要求和程序,通過(guò)自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是()。
()影響著幼兒園的精神風(fēng)貌,對(duì)全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
能夠決定幼兒園教育活動(dòng)特色的因素是()
區(qū)域活動(dòng)的理論基礎(chǔ)是()。①皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論②瑞吉?dú)W課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺(tái)梭利教學(xué)法