A.建構區(qū)
B.角色區(qū)
C.圖書區(qū)
D.美工區(qū)
你可能感興趣的試題
A.不靠門的角落里
B.靠近水池的地方
C.光線充足、環(huán)境安寧的地方
D.比較熱鬧的地方
A.建構區(qū)
B.角色區(qū)
C.圖書區(qū)
D.沙水區(qū)
A.家長間接參與
B.家長學校
C.家長會
D.家訪
A.定期家訪
B.情感性家訪
C.新生家訪
D.問題兒童的重點家訪
A.操作區(qū)
B.木工區(qū)
C.科學區(qū)
D.語言區(qū)
A.教育性和可控性
B.物質性和精神性
C.裝飾性和安全性
D.趣味性和空間性
A.同齡人
B.社區(qū)人士
C.家長
D.教養(yǎng)員
A.小朋友對自己的態(tài)度
B.教師教學的水平
C.教師對自己的言行
D.幼兒園玩具的多少
A.干濕分區(qū)
B.動靜分區(qū)
C.方便通暢
D.開放空曠
A.30~60
B.76~100
C.50~100
D.60~110
最新試題
以下哪些是具有代表性幼兒園特色教育活動環(huán)境()
容易對學前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會因素是()。
影響幼兒園特色教育活動創(chuàng)設與實施的主要因素中,教師能力可以包括,()
關于評價法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的使用,不正確的是()。
成為幼兒園特色教育活動環(huán)境的重要資源有()
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設主要是指()。
可以培養(yǎng)幼兒學習的內在動機,提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性,是()。
學校教育活動有各種差別,從形式看有,()
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題,即()
從活動形式來分,幼兒園環(huán)境應當包括語言環(huán)境、運動環(huán)境、勞動環(huán)境和()。