A．30～60
B．76～100
C．50～100
D．60～110
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A．3
B．4
C．5
D．6
A．以堅(jiān)實(shí)平坦的塑膠地板為宜
B．以堅(jiān)實(shí)平坦的沙地為宜
C．以堅(jiān)實(shí)平坦的草地為宜
D．以堅(jiān)實(shí)平坦的水泥地為宜
A．器械設(shè)備區(qū)
B．種植養(yǎng)殖區(qū)
C．室外活動(dòng)區(qū)
D．集體活動(dòng)區(qū)
A．購(gòu)買(mǎi)質(zhì)量好的設(shè)備，加強(qiáng)檢修
B．場(chǎng)地中各項(xiàng)設(shè)備間的距離不能太近，以防幼兒擁擠，發(fā)生意外
C．幼兒年紀(jì)小、理解能力差，不能對(duì)他們進(jìn)行安全教育
D．車(chē)行水泥地不宜正對(duì)活動(dòng)室出口，以免由室內(nèi)奔出的幼兒與行車(chē)相撞
A．教育性
B．主體性
C．創(chuàng)造性
D．美觀、經(jīng)濟(jì)
A．環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性
B．發(fā)展適宜性
C．幼兒參與性
D．開(kāi)放性
A．幼兒園對(duì)家長(zhǎng)不了解
B．家園合作不深入
C．家庭教育落后
D．幼兒園教育落后
A．《幼兒園教育綱要》
B．《幼兒園工作暫行管理?xiàng)l例》
C．《幼兒園工作規(guī)程》
D．《幼兒園暫行教學(xué)綱要》
A．建構(gòu)區(qū)
B．角色區(qū)
C．美工區(qū)
D．圖書(shū)區(qū)
A．幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是美化的需要
B．環(huán)境創(chuàng)設(shè)是教育者實(shí)現(xiàn)教育意圖的重要中介
C．幼兒園園外環(huán)境比園內(nèi)環(huán)境更具可控性
D．心理環(huán)境具有隱蔽性特點(diǎn)
最新試題
可以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性，是（）。
幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的藝術(shù)氣息是一種藝術(shù)、關(guān)系、對(duì)話(huà)藝術(shù)和（）
某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）。
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題，即（）
幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的要素中知識(shí)建構(gòu)要素包括（）
下列對(duì)室外游戲場(chǎng)地活動(dòng)說(shuō)明正確的是（）。
成為幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的重要資源有（）
下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園戶(hù)外環(huán)境的是（）。
能夠決定幼兒園教育活動(dòng)特色的因素是（）
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）