A.平行管理
B.常規(guī)管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
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你可能感興趣的試題
A.權(quán)威型
B.民主型
C.專制型
D.放任型
A.規(guī)范
B.管理
C.控制
D.教育
A.集體性
B.科學(xué)性
C.自主性
D.針對性
A.是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家
B.是班集體的設(shè)計者
C.是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者
D.是班級的教育者
A.培養(yǎng)正確的集體輿論
B.樹立榜樣
C.嚴(yán)格要求
D.反復(fù)實踐
A.明確的共同目標(biāo)
B.一定的組織結(jié)構(gòu)
C.學(xué)生自我管理,自我教育
D.集體成員之間平等,心理相容的氛圍
A.科學(xué)性原則
B.民主性原則
C.自覺性原則
D.整體性原則
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.集體管理
A.國家的教育方針政策
B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)
C.學(xué)生的個性特征
D.班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平
A.制定計劃
B.組織實德
C.評價總結(jié)
D.科學(xué)規(guī)范
最新試題
班干部的培養(yǎng)有哪幾個步驟?
學(xué)生是具有獨立意義的人,他們自己才是學(xué)習(xí)的主體,不是要孩子去適合教育,而是教育必須符合孩子的()。
班風(fēng),其主體就是()。
隱性文化
優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個階段?
班主任要善于借助集體的力量實現(xiàn)自己的一些想法,要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論,讓集體共同承擔(dān)責(zé)任,形成教育的()。
是否具有強烈的()是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
班級管理有哪三個境界?
什么是民主協(xié)商法?
班級活動競標(biāo)制