多項(xiàng)選擇題弗羅伊德描繪了一場人格的兩個(gè)不同部分()之間無休止的戰(zhàn)爭,而這場戰(zhàn)爭由自我來協(xié)調(diào)。

A.本我 
B.超我 
C.人格 
D.意識(shí) 
E.他人


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2.單項(xiàng)選擇題我國最低工資的具體標(biāo)準(zhǔn)是由()規(guī)定。

A.國務(wù)院 
B.全國人民代表大會(huì) 
C.勞動(dòng)和社會(huì)保障部 
D.省、自治區(qū)、直轄市人民政府

3.單項(xiàng)選擇題用人單位與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系時(shí)()。

A.可以訂立口頭的協(xié)議 
B.雙方協(xié)商簽訂勞務(wù)協(xié)議 
C.必須訂立崗位聘用合同 
D.必須簽訂書面勞動(dòng)合同

5.單項(xiàng)選擇題以下()不屬于法定休假日。

A.中秋節(jié)
B.五一國際勞動(dòng)節(jié)
C.端午節(jié)
D.植樹節(jié)

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)我國《勞動(dòng)法》的規(guī)定,因勞動(dòng)者(),用人單位可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同。

A.非因工負(fù)傷 
B.患病 
C.試用期滿被證明不符合錄用條件 
D.嚴(yán)重違反用人單位規(guī)章制度

7.單項(xiàng)選擇題公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu),是指各級(jí)勞動(dòng)保障行政部門舉辦的()。

A.公益性服務(wù)機(jī)構(gòu) 
B.非營利性職業(yè)介紹機(jī)構(gòu) 
C.職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 
D.社會(huì)團(tuán)體

8.單項(xiàng)選擇題在我國,勞動(dòng)行政法規(guī)是由()制定的。

A.國務(wù)院 
B.勞動(dòng)和社會(huì)保障部 
C.全國人民代表大會(huì)及其常垂會(huì) 
D.人事部 

9.單項(xiàng)選擇題以下()是用人單位應(yīng)履行的義務(wù)。

A.勞動(dòng)用工權(quán) 
B.按時(shí)足額支付勞動(dòng)者工資 
C.依法解除勞動(dòng)合同的權(quán)利 
D.工資獎(jiǎng)金分配權(quán) 

10.單項(xiàng)選擇題以下()屬于勞動(dòng)行政法規(guī)。

A.《中華人民共和國勞動(dòng)法》 
B.《最低工資規(guī)定》 
C.《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》 
D.《違反和解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法》

最新試題

在引進(jìn)外國人才時(shí),我國對引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類型是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

推理能力是指()的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于人力資源管理活動(dòng)的陳述正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

老王與大多中國人的價(jià)值取向趨同,所以老王的價(jià)值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

老洪可選擇的工作分析實(shí)施主體是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)與開發(fā)的效果評(píng)估中,某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對組織或部門的績效產(chǎn)生的影響,這種評(píng)估是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

界定某組織某職位上績效優(yōu)秀的人所具有的知識(shí)、技能和人格特質(zhì)的人力資源管理基礎(chǔ)性工具是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

傳統(tǒng)人事管理把人當(dāng)做一種工具,現(xiàn)代人力資源管理對人著重的是開發(fā),這描述的是人事管理與人力資源管理哪方面的區(qū)別()。

題型:單項(xiàng)選擇題

企業(yè)在選擇()作為甄選的參考依據(jù)時(shí),必須有足夠的科學(xué)性,即能夠證明這些因素與員工績效之間的相關(guān)性。否則,這種做法可能會(huì)在法律上被認(rèn)定為歧視。

題型:單項(xiàng)選擇題

老洪在選擇典型職位時(shí)應(yīng)考慮的因素包括()

題型:多項(xiàng)選擇題