A、管理游戲
B、公文處理
C、角色扮演
D、敏感性訓(xùn)練
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A、決策學(xué)習(xí)
B、評(píng)價(jià)中心技術(shù)
C、輔導(dǎo)
D、敏感性訓(xùn)練
A、決策學(xué)習(xí)
B、評(píng)價(jià)中心技術(shù)
C、輔導(dǎo)
D、敏感性訓(xùn)練
A、全球視角
B、合作學(xué)習(xí)能力
C、跨文化適應(yīng)能力
D、國(guó)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)
A、角色分析法
B、素質(zhì)分析法
C、任務(wù)結(jié)構(gòu)能力模型分析法
D、思維模型分析法
A、開(kāi)發(fā)工作與組織目標(biāo)脫離
B、重視強(qiáng)調(diào)開(kāi)發(fā)計(jì)劃忽視開(kāi)發(fā)效果
C、開(kāi)發(fā)方案缺乏針對(duì)性
D、主管人員的開(kāi)發(fā)是主動(dòng)進(jìn)行的
A、人際關(guān)系技能
B、概念形成技能
C、技術(shù)處理技能
D、管理技能
A、知識(shí)
B、能力
C、品性
D、道德
A、項(xiàng)目經(jīng)理
B、科長(zhǎng)
C、醫(yī)院院長(zhǎng)
D、總裁
A、職業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)
B、職業(yè)動(dòng)機(jī)開(kāi)發(fā)
C、職業(yè)高原
D、職業(yè)過(guò)時(shí)
A、工作說(shuō)明書(shū)
B、工作要求
C、報(bào)酬等級(jí)
D、工作機(jī)會(huì)
最新試題
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
通過(guò)工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()