A.老年人口中的就業(yè)者
B.失業(yè)人口
C.在校研究生
D.現(xiàn)役軍人
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A.勞動(dòng)力需求量下降
B.勞動(dòng)力需求量上升
C.勞動(dòng)力價(jià)格下降
D.勞動(dòng)力價(jià)格上升
A.實(shí)際需要雇用的勞動(dòng)力數(shù)量
B.已經(jīng)雇用的勞動(dòng)力數(shù)量
C.在現(xiàn)行市場(chǎng)工資率水平下雇用一定數(shù)量勞動(dòng)力的意愿
D.實(shí)現(xiàn)成本最小化所必須雇用的勞動(dòng)力數(shù)量
A.無(wú)組織的勞動(dòng)力市場(chǎng)
B.有組織的勞動(dòng)力市場(chǎng)
C.集體勞動(dòng)力市場(chǎng)
D.個(gè)體勞動(dòng)力市場(chǎng)
A.勞動(dòng)力供求雙方之間的匹配更難以實(shí)現(xiàn)
B.勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)格的同一性
C.勞動(dòng)力市場(chǎng)的同質(zhì)性
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)的延續(xù)性
A.不同類型的勞動(dòng)力之間無(wú)法相互替代或不能完全相互替代
B.不同的勞動(dòng)力市場(chǎng)建立在不同的地理區(qū)域
C.勞動(dòng)力市場(chǎng)是一種不完善的市場(chǎng)
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)的交易條件無(wú)法實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化
A.培訓(xùn)開發(fā)之前
B.培訓(xùn)開發(fā)過(guò)程中
C.培訓(xùn)開發(fā)結(jié)束時(shí)或結(jié)束一段時(shí)間后
D.培訓(xùn)開發(fā)每個(gè)時(shí)間段
A.技術(shù)人員
B.較高層次的管理者
C.一線的員工
D.銷售人員
A.案例研討法
B.講授法
C.角色扮演法
D.操作示范法
A.個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)
B.分紅制
C.職工股權(quán)計(jì)劃
D.小組獎(jiǎng)勵(lì)
A.對(duì)于所有的工作,都可以采用客觀的定量尺度進(jìn)行考核
B.評(píng)判數(shù)據(jù)的效度可以用實(shí)際工作表現(xiàn)和結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)
C.對(duì)非生產(chǎn)性員工而言,人事資料是主體性考評(píng)資料
D.主觀評(píng)判只適用于技術(shù)和生產(chǎn)人員,對(duì)管理人員而言效度太低
最新試題
下列關(guān)于人力資源管理活動(dòng)的陳述正確的是()
以下哪項(xiàng)不是招聘評(píng)估的內(nèi)容()
對(duì)該公司的分公司總經(jīng)理進(jìn)行考核時(shí),可以增加的考核主體包括()。
當(dāng)供大于求時(shí),采用裁員、減薪、降級(jí)解決問(wèn)題的速度快和員工的受傷害程度低。
心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是()。
老王面對(duì)挫折,內(nèi)心雖然非常沮喪,但是在領(lǐng)導(dǎo)和下屬面前卻表現(xiàn)得充滿“自信”,老王在認(rèn)知層面上可能處于()的狀態(tài)。
老洪在選擇典型職位時(shí)應(yīng)考慮的因素包括()
按照相關(guān)人格理論,老王的人格類型更傾向于()。
下列選項(xiàng)中,不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是()
老王與大多中國(guó)人的價(jià)值取向趨同,所以老王的價(jià)值取向?qū)儆冢ǎ?/p>