A.政府
B.工會
C.職工代表
D.法律部門
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A.場論
B.目標(biāo)一致論
C.組織壽命
D.曲線理論
A.傷殘保險
B.養(yǎng)老保險
C.失業(yè)保險
D.醫(yī)療保險
A.人員福利
B.人員保護(hù)
C.人員報酬
D.專業(yè)技術(shù)
A.認(rèn)同心理
B.模仿心理
C.心理強(qiáng)化
D.心理定勢
A.崗位技能工資
B.職務(wù)等級工資
C.結(jié)構(gòu)工資
D.技術(shù)等級工資
A.激勵功能
B.學(xué)習(xí)功能
C.導(dǎo)向功能
D.監(jiān)控功能
A. 文化知識
B. 政治理論
C. 基礎(chǔ)知識
D. 業(yè)務(wù)知識
A.培養(yǎng)員工的認(rèn)同心理
B.化解員工的挫折心理
C.重視心理強(qiáng)化
D.運用心理定勢
A.混合匹配福利計劃
B.附加福利計劃
C.標(biāo)準(zhǔn)福利計劃
D.核心福利計劃
A.通過職業(yè)介紹所和人才交流中心可以直接獲取應(yīng)聘人的有關(guān)資料,如學(xué)歷、經(jīng)歷、意愿等,可節(jié)省招聘時間
B.通過面向大眾的報紙和廣告招聘可以限制不合格的人應(yīng)聘,降低了錯誤選擇的可能性,并減少了企業(yè)篩選的工作量
C.利用雜志廣告進(jìn)行招聘的突出優(yōu)點是具有時間上的靈活性
D.入校招聘的優(yōu)勢是可以在一年中靈活安排招聘時間
最新試題
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()