A.15日
B.30日
C.60日
D.90日
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A.工作分析
B.薪酬調(diào)查
C.崗位設(shè)計
D.崗位規(guī)范
A.競爭機制
B.更新機制
C.激勵機制
D.監(jiān)控機制
A.人或人力
B.社會勞動過程中人與事的關(guān)系以及共事人之間的關(guān)系
C.交際應(yīng)酬或送人的禮物
D.人情事理或人世間的事情
A.兒童和青少年
B.在職人員
C.非在職人員
D.文盲
A.是企業(yè)所發(fā)生的全部費用支出
B.是對已完成工作所支付的報酬
C.是雇主因雇用勞動力而發(fā)生的費用
D.不包括人工成本的稅收
A.工作分析
B.工作評價
C.績效考核
D.績效輔導(dǎo)
A.法律保障和合同規(guī)定會增加交易雙方的成本,包括監(jiān)督法律遵守情況的管理成本,合同的談判成本,律師費和可能的訴訟費等
B.合同規(guī)定總是能夠很好地適用于未來出現(xiàn)的偶然事件,可以增加雇傭關(guān)系的適應(yīng)性
C.如果雇傭雙方經(jīng)常以法律或合同相威脅,這就很可能在雙方中間營造對質(zhì)的緊張氣氛,從而不利于雙方養(yǎng)成自覺的良好意愿
D.運用法律和合同規(guī)定增進雇主和雇員之間的信任具有相當?shù)木窒扌?/p>
A.人力資源使用性開發(fā)
B.人力資源教育性開發(fā)
C.人力資源政策性開發(fā)
D.人力資源計劃性開發(fā)
A.培訓(xùn)本組織職工
B.延長員工工作時間
C.雇用臨時工
D.調(diào)動員工的積極性
A.績效考核
B.人員培訓(xùn)
C.人員福利
D.人員激勵
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權(quán)利的是()
績效考評工作的主要責任者是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()