A.教學(xué)質(zhì)量
B.教學(xué)課程
C.教學(xué)效果
D.教學(xué)時(shí)間
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A.學(xué)校
B.張某
C.張某監(jiān)護(hù)人
D.劉某監(jiān)護(hù)人
A.學(xué)生有自己的權(quán)利和義務(wù)
B.學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展
C.學(xué)生獨(dú)立于教師的頭腦之外
D.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的
A.教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性
B.教育目標(biāo)的全面性
C.教育空間的開(kāi)放性
D.教育價(jià)值的多元化
A.批評(píng)學(xué)生鉆牛角尖
B.解釋說(shuō)印刷有錯(cuò)誤
C.不予理睬繼續(xù)上課
D.布置為課后作業(yè)小組探討
A.正確,教師有批改學(xué)生作業(yè)的權(quán)利
B.正確,教師也是一時(shí)恨鐵不成鋼,情有可原
C.正確,教師標(biāo)注正確答案,用心良苦
D.錯(cuò)誤,有損學(xué)生的自尊
A.479
B.3124
C.2600
D.3104
A.釣魚(yú)島∶海洋
B.蓬萊閣∶仙境
C.小橋∶流水
D.性格∶急躁
A.2
B.3
C.5
D.6
A.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還
B.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
C.明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天
D.遙知不是雪,為有暗香來(lái)
A.維瓦爾第
B.馬勒
C.肖邦
D.巴托克
最新試題
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過(guò),過(guò)程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
面對(duì)抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
根據(jù)《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
讓愛(ài)國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,立志聽(tīng)黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國(guó)家,這指明了()。
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
隨著評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是()。