問答題
閱讀下列材料,回答問題。
山東省東明縣第四實驗小學摒棄一張試卷考學生,按照考試分數(shù)排名次的做法,實施多維度學科板塊式評價改革。如語文學科,學校設計了生字過關,課文精彩文段背誦,經(jīng)典誦讀監(jiān)測,“同讀一本書”,話題演講等五個板塊。學校邀請優(yōu)秀的學生擔任“大法官”“裁判員”,并給他們免考的獎勵。同時,還邀請家長參與學生評價過程,鼓勵家長,教師,學生共同參與,形成開放式多元評價。自實施評價改革兩年多來,學生學得輕松,老師教得輕松,學生有自信了,家長也愁眉舒展了。
資料來源:魏海政,突破“唯分困局”——一所小學學生評價改革探索LN.中國教育報.2019-4-1.(有改動)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
7.問答題簡述小學班級活動的組成程序。
8.問答題簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
9.判斷題遺忘總是不利于學習的。
10.多項選擇題生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
A.有固定結構的問題
B.無固定結構的問題
C.有固定答案的問題
D.無固定答案的問題
最新試題
小學生學習有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
題型:多項選擇題
以上三所學校在育人做法上有什么共同點?
題型:問答題
關于現(xiàn)代教育技術在教育教學中的應用,下列說法正確的是()。
題型:多項選擇題
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
題型:問答題
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結構等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
遺忘總是不利于學習的。
題型:判斷題
試分析該校的教育評價觀。
題型:問答題
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
題型:問答題
你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
題型:問答題
請你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學困生存在問題。
題型:問答題