A.依法保證勞動(dòng)者的休息和休假
B.按照生產(chǎn)經(jīng)營需要招用勞動(dòng)者
C.組建工會(huì)，幫助勞動(dòng)者參加工會(huì)
D.要求勞動(dòng)者提高職業(yè)技能
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A.壓力預(yù)防階段主要是了解壓力產(chǎn)生的背景，建立壓力預(yù)防機(jī)制
B.若發(fā)現(xiàn)壓力水平超過一定閾值時(shí)，壓力管理進(jìn)入反應(yīng)階段
C.從形式上壓力源可以分為2種，工作壓力和生活壓力
D.壓力處理階段是壓力管理過程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是解決企業(yè)員工壓力問題的關(guān)鍵
A.和平共處
B.教育
C.拖延
D.上級(jí)仲裁
A.預(yù)警階段
B.預(yù)防階段
C.反應(yīng)階段
D.處理階段
A.協(xié)商、調(diào)解
B.教育
C.拖延
D.轉(zhuǎn)移目標(biāo)
A.預(yù)防階段
B.處理階段
C.預(yù)警階段
D.壓力強(qiáng)度判斷階段
A.加強(qiáng)入職培訓(xùn)
B.幫助進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
C.加強(qiáng)試用期考核
D.加強(qiáng)懲戒管理
A.了解離職的真實(shí)原因
B.了解員工離職后的職業(yè)生涯規(guī)劃
C.了解離職者對(duì)公司內(nèi)部人際關(guān)系的看法
D.了解離職者對(duì)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的數(shù)量是否滿意
A.若企業(yè)方面沒有對(duì)職工培訓(xùn)出資，則無權(quán)要求職工賠償培訓(xùn)費(fèi)
B.當(dāng)企業(yè)向勞動(dòng)者提出解除勞動(dòng)合同關(guān)系時(shí)，企業(yè)有權(quán)讓勞動(dòng)者賠償培訓(xùn)費(fèi)
C.勞動(dòng)者在符合有關(guān)規(guī)定的情況下解除勞動(dòng)關(guān)系，企業(yè)不能要求其賠償培訓(xùn)費(fèi)
D.具體賠償問題，可按培訓(xùn)合同執(zhí)行；未簽訂培訓(xùn)合同的，按勞動(dòng)合同執(zhí)行
A.組織分析
B.工作任務(wù)分析
C.人員分析
D.工作績效評(píng)估分析
A.組織分析
B.工作任務(wù)分析
C.人員分析
D.人員綜合素質(zhì)分析
最新試題
梅奧教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)提出的人際關(guān)系理論標(biāo)志著西方人力資源管理進(jìn)入（）階段。
用人單位與勞動(dòng)者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括（）
物質(zhì)資源是財(cái)富形成的關(guān)鍵要素、是企業(yè)的首要資源。
.下列選項(xiàng)中，屬于績效考核指標(biāo)權(quán)重設(shè)計(jì)方法的是（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是（）
在培訓(xùn)與開發(fā)的效果評(píng)估中，某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門的績效產(chǎn)生的影響，這種評(píng)估是（）。
該公司對(duì)分公司領(lǐng)導(dǎo)的績效考核包括工作態(tài)度指標(biāo)，這種考核指標(biāo)屬于（）。
人身安全、生活穩(wěn)定方面的需要，是馬斯洛需要層次的哪個(gè)層次的需要？（）
當(dāng)供大于求時(shí)，采用裁員、減薪、降級(jí)解決問題的速度快和員工的受傷害程度低。
老洪可選擇的工作分析實(shí)施主體是（）。