A.10%-20%的能力
B.20%-30%的能力
C.30%-35%的能力
D.35%-40%的能力
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A.物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)
B.正向激勵(lì)和負(fù)向激勵(lì)
C.內(nèi)在激勵(lì)和外在激勵(lì)
D.以上都是
A.性格外露，人際關(guān)系緊張，處理問(wèn)題欠妥
B.個(gè)體的態(tài)度、情感、意志、理智等表現(xiàn)為一般，平平常常
C.個(gè)體對(duì)環(huán)境有較好的適應(yīng)性，但往往是被動(dòng)地適應(yīng)，善結(jié)人緣，人際關(guān)系好
D.個(gè)體對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性好，而且能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境
A.性格外露，人際關(guān)系緊張，處理問(wèn)題欠妥
B.個(gè)體的態(tài)度、情感、意志、理智等表現(xiàn)為一般，平平常常
C.個(gè)體對(duì)環(huán)境有較好的適應(yīng)性，但往往是被動(dòng)地適應(yīng)，善結(jié)人緣，人際關(guān)系好
D.個(gè)體對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性好，而且能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境
A.性格外露，人際關(guān)系緊張，處理問(wèn)題欠妥
B.個(gè)體的態(tài)度、情感、意志、理智等表現(xiàn)為一般，平平常常
C.個(gè)體對(duì)環(huán)境有較好的適應(yīng)性，但往往是被動(dòng)地適應(yīng)，善結(jié)人緣，人際關(guān)系好
D.個(gè)體對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性好，而且能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境
A.摩擦型、平常型、領(lǐng)導(dǎo)型
B.平常型、領(lǐng)導(dǎo)型、逃避型
C.摩擦型、平常型、領(lǐng)導(dǎo)型、平穩(wěn)型、適應(yīng)型
D.摩擦型、平常型、領(lǐng)導(dǎo)型、平穩(wěn)型、逃避型
A.摩擦型
B.適應(yīng)型
C.平常型
D.領(lǐng)導(dǎo)型
A.三類
B.四類
C.五類
D.六類
A.態(tài)度、意志、情緒、理智
B.態(tài)度、行為、意志、情緒
C.行為、意志、情緒、理智
D.態(tài)度、行為、意志、理智
A.態(tài)度
B.意志
C.行為
D.情緒
A.抽象思維能力
B.管理能力
C.社交能力
D.表演能力
最新試題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在工作說(shuō)明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說(shuō)明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
在崗位說(shuō)明書中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）
在工作說(shuō)明書中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）