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A.公平性
B.激勵性
C.競爭性
D.合理性
A.多樣性
B.結(jié)構(gòu)性
C.社會性
D.發(fā)展性
A.兩個技術(shù)人員在產(chǎn)品設(shè)計時發(fā)生矛盾后使各自在設(shè)計時考慮得更周到
B.人力資源部兩個負(fù)責(zé)人為制定一項新的人事政策而爭執(zhí)不下結(jié)果制定的制度未得到真正的貫徹落實
C.財務(wù)經(jīng)理與采購經(jīng)理的關(guān)系不好財務(wù)經(jīng)理從帳目中查出采購經(jīng)理的違法行為
D.員工因個人對上級不滿而故意拖延生產(chǎn)導(dǎo)致交貨延期
A.人際關(guān)系的技巧
B.管理訣竅
C.思維環(huán)境
D.職務(wù)責(zé)任
A.基本薪金
B.績效薪金
C.紅利
D.股票期權(quán)
A.辦公室職員
B.工程師
C.銷售經(jīng)理
A.因素比較法
B.工作排序法
C.海氏法
D.分類法
A.典型事例法
B.問典型事例法
C.訪固定行為等價法
D.圖示評估法
A.學(xué)生
B.家庭婦女
C.服役軍人
D.喪失勞動能力者
最新試題
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會，提高人事匹配的程度（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）