A.典型事例法
B.問典型事例法
C.訪固定行為等價(jià)法
D.圖示評(píng)估法
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A.學(xué)生
B.家庭婦女
C.服役軍人
D.喪失勞動(dòng)能力者
A. 不可限量的回報(bào)
B. 不需要開發(fā)維護(hù)
C. 創(chuàng)造價(jià)值
D. 可獲得性
A. 改變思維
B. 個(gè)人魅力
C. 領(lǐng)導(dǎo)能力
D. 自我超越
A. 人際能力
B. 溝通能力
C. 判斷能力
D. 概念能力
A. 效果問題
B. 效率問題
C. 效益問題
D. 效利問題
最新試題
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì),提高人事匹配的程度()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()