A.國家主席
B.國務(wù)院總理
C.全國人大常委會(huì)主任
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A.公平、公開競(jìng)爭原則
B.黨管干部原則
C.法制管理原則
D.功績制原則
A.提供人員管理的制度環(huán)境
B.選拔人才
C.用好人才
D.培育和開發(fā)人才4n
E.留住人才
A.參加培訓(xùn)
B.獲得工資報(bào)酬,享受福利、保險(xiǎn)待遇
C.申請(qǐng)辭職
D.對(duì)機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評(píng)和建議
E.法律規(guī)定的其他權(quán)力
A.1961
B.1871
C.1883
A.1993
B.1994
C.1995
A.選任、委任
B.聘任
C.調(diào)任
D.通過統(tǒng)一的公開競(jìng)爭性的考試
A.基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資
B.通信補(bǔ)助
C.工齡工資
A.法制管理
B.公開、平等、競(jìng)爭、擇優(yōu)選擇和功績制原則
C.兩官分途
A.三個(gè)月
B.半年
C.一年
A.2005
B.2006
C.2007
最新試題
()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。
()是對(duì)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
()是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報(bào)酬和受到的獎(jiǎng)懲。
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
領(lǐng)導(dǎo)的()是指由社會(huì)生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟(jì)、政治等利益的對(duì)立或者一致關(guān)系的屬性。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢(shì)、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)候從決策對(duì)象、決策環(huán)境的客觀實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
()來源于法定職位,由組織固定。