A.個人目標(biāo)
B.群體目標(biāo)
C.組織目標(biāo)
D.市場目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.職業(yè)目標(biāo)
B.職業(yè)規(guī)劃
C.職業(yè)興趣
D.職業(yè)技能
A.在組織內(nèi)各平行職能部門間的工作輪換
B.通過職稱或資格認(rèn)證來達(dá)成的發(fā)展
C.由組織外圍逐步向組織核心方向發(fā)展
D.管理職位的晉升
A.講座與專業(yè)研討會
B.工作輪換
C.角色扮演
D.案例研討
A.提出一系列直率、不禮貌的問題
B.使應(yīng)試者感到不舒服
C.尋找應(yīng)試者回答問題時的破綻
D.看應(yīng)試者對壓力的反應(yīng)
A.工作經(jīng)歷
B.工作能力
C.受教育程度
D.自然情況
A.布告招聘
B.人員推薦
C.檔案推薦
D.勞動力市場
A.職業(yè)興趣測試
B.運(yùn)動神經(jīng)能力測試
C.認(rèn)知能力測試
D.個性測試
A.費(fèi)用預(yù)算
B.工作人員
C.招聘進(jìn)度
D.招聘規(guī)模
A.設(shè)計
B.執(zhí)行
C.控制
D.回饋
A.開始
B.過程
C.結(jié)果
D.說明
最新試題
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）