A.職業(yè)目標
B.職業(yè)規(guī)劃
C.職業(yè)興趣
D.職業(yè)技能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在組織內(nèi)各平行職能部門間的工作輪換
B.通過職稱或資格認證來達成的發(fā)展
C.由組織外圍逐步向組織核心方向發(fā)展
D.管理職位的晉升
A.講座與專業(yè)研討會
B.工作輪換
C.角色扮演
D.案例研討
A.提出一系列直率、不禮貌的問題
B.使應(yīng)試者感到不舒服
C.尋找應(yīng)試者回答問題時的破綻
D.看應(yīng)試者對壓力的反應(yīng)
A.工作經(jīng)歷
B.工作能力
C.受教育程度
D.自然情況
A.布告招聘
B.人員推薦
C.檔案推薦
D.勞動力市場
A.職業(yè)興趣測試
B.運動神經(jīng)能力測試
C.認知能力測試
D.個性測試
A.費用預(yù)算
B.工作人員
C.招聘進度
D.招聘規(guī)模
A.設(shè)計
B.執(zhí)行
C.控制
D.回饋
A.開始
B.過程
C.結(jié)果
D.說明
A.內(nèi)部供給分析
B.外部供給分析
C.內(nèi)部需求分析
D.外部需求分析
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃，稱為（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責任、權(quán)利的是（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）