A.恰當(dāng),張老師坦誠(chéng)地承認(rèn)錯(cuò)誤,并努力改進(jìn)
B.恰當(dāng),各科教師各司其職,數(shù)學(xué)教師可以對(duì)錯(cuò)字不以為意
C.不恰當(dāng),張老師沒(méi)有做到愛(ài)崗敬業(yè)
D.不恰當(dāng),張老師沒(méi)有做到以身作則
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A.尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性
B.忽視了學(xué)生發(fā)展的差異性
C.尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性
D.忽視了學(xué)生發(fā)展的階段性
A.22
B.18
C.15
D.10
A.二胡一吉他
B.黃鸝一喜鵲
C.射擊一游泳
D.雪碧一飲料
A.仙鶴一長(zhǎng)壽
B.梅花鹿一高官厚祿
C.獬豸一忠誠(chéng)
D.貔貅一招財(cái)進(jìn)寶
A.光的直線傳播
B.光的反射
C.光的折射
D.光的色散
A.尊重學(xué)生人格
B.平等公正對(duì)待學(xué)生
C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)
D.做學(xué)生良師益友
A.李老師的做法不合適,沒(méi)有做到尊重家長(zhǎng)
B.李老師的做法合適,有利于讓家長(zhǎng)更加關(guān)心學(xué)生的成績(jī)
C.李老師的做法不合適,沒(méi)有做到教書(shū)育人
D.李老師的做法合適,有利于促進(jìn)家校合作
A.于老師沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生
B.于老師沒(méi)有維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)
C.于老師沒(méi)有關(guān)心學(xué)生健康
D.于老師沒(méi)有尊重學(xué)生的人格
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.關(guān)愛(ài)學(xué)生
C.愛(ài)國(guó)守法
D.終身學(xué)習(xí)
A.陳某本人
B.體育老師
C.陳某監(jiān)護(hù)人
D.學(xué)校
最新試題
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
隨堂測(cè)驗(yàn)后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是()。
以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
下列做法中,利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問(wèn)題行為進(jìn)行管理的是()。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。