單項(xiàng)選擇題古時(shí)候，許多美好的事物被人們賦予了吉祥的寓意。例如松寓意長壽，葫蘆寓意福祿等。下列選項(xiàng)中寓意對應(yīng)不正確的是（）。

A.仙鶴一長壽
B.梅花鹿一高官厚祿
C.獬豸一忠誠
D.貔貅一招財(cái)進(jìn)寶


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2.單項(xiàng)選擇題小王的舅舅是小王的班主任，經(jīng)常在課后幫小王補(bǔ)習(xí)功課。該班主任的做法不符合（）。

A.尊重學(xué)生人格
B.平等公正對待學(xué)生
C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)
D.做學(xué)生良師益友

7.單項(xiàng)選擇題六年級學(xué)生李某多次曠課、逃學(xué)，作業(yè)也經(jīng)常不按時(shí)上交。為了不影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，其班主任把他安排在最后一排靠窗的座位。該班主任的做法（）。

A.合理，體現(xiàn)了因材施教原則
B.合理，體現(xiàn)了獎懲結(jié)合原則
C.不合理，教師不得歧視有不良行為的未成年人
D.不合理，教師應(yīng)該照顧他的視力狀況

9.單項(xiàng)選擇題小學(xué)二年級學(xué)生小玲的父母認(rèn)為她無法融入班集體，不適合學(xué)校教育，為小玲辦理了退學(xué)手續(xù)，讓她在家學(xué)習(xí)。這種做法（）。

A.正確，有利于因材施教
B.正確，有利于開展“一對一”教育，培養(yǎng)拔尖生
C.錯誤，其父母未按法律規(guī)定保障子女入學(xué)接受義務(wù)教育
D.錯誤，應(yīng)由專業(yè)人員評估小玲是否適合學(xué)校教育，并由專業(yè)人員為其進(jìn)行家教